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關(guān)愛(ài)學(xué)生心理,促進(jìn)健康成長(zhǎng)-重慶市璧山職業(yè)教育中心
新學(xué)期伊始,為讓學(xué)生從假期生活順利過(guò)渡到校園生活,近期我校開(kāi)展了系列心理健康關(guān)愛(ài)工作。
01、研判一次心理健康工作
學(xué)校在黨組織會(huì)議上專題研究我校心理健康工作,分析研判學(xué)生心理健康工作形勢(shì),總結(jié)梳理工作短板,分析潛在隱患,制定應(yīng)對(duì)措施,關(guān)愛(ài)學(xué)生心理。
02、上好一堂專題心理健康教育課
針對(duì)學(xué)生新學(xué)期適應(yīng)、生活節(jié)奏轉(zhuǎn)換、學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面出現(xiàn)的新情況,通過(guò)集中授課的方式開(kāi)展專題教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)情緒調(diào)節(jié)、承壓抗挫、適應(yīng)環(huán)境的能力,主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
03、組織一次重點(diǎn)學(xué)生群體摸排
學(xué)校組織全面篩查,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和家校溝通,關(guān)注重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對(duì)象,實(shí)施一對(duì)一干預(yù)措施。
04、開(kāi)展一場(chǎng)集中心理咨詢服務(wù)
2月27日上午,我校集中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)心靈,全面發(fā)展”主題心理健康咨詢服務(wù)活動(dòng),進(jìn)行了MBTI測(cè)試、曼陀羅繪畫、房樹人測(cè)驗(yàn)等體驗(yàn)活動(dòng),同學(xué)們積極參與,主動(dòng)向老師傾訴心理困惑,老師現(xiàn)場(chǎng)幫助學(xué)生及時(shí)排解,做好心理調(diào)適。
05、舉辦一次積極心理主題宣傳
2月26日,全校以班級(jí)為單位,開(kāi)展了積極心理主題班會(huì),傳播心理健康知識(shí),宣傳我校心理咨詢室地點(diǎn)和開(kāi)放時(shí)間以及咨詢熱線,培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛(ài)生活的心理品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生若有情緒困擾和心理不適,及時(shí)尋求幫助,疏導(dǎo)不良情緒,保持健康心態(tài)。
06、實(shí)施一次家校協(xié)同育心活動(dòng)
各班級(jí)向家長(zhǎng)宣講心理疏導(dǎo)、親子溝通、家庭教育方法和技巧,通過(guò)實(shí)地家訪、電話家訪等方式,強(qiáng)化家校協(xié)同,密切配合,共同化解出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。
07、收看一期心理健康專題講座
全校師生和家長(zhǎng)分別觀看了2月21日、22日市教委組織專家舉辦的心理健康教育公益講座,大家收獲滿滿。
我校開(kāi)展的心理健康活動(dòng),幫助學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié),從而充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的自身潛能,促進(jìn)其心理健康與人格和諧發(fā)展,也強(qiáng)化了家校聯(lián)系,共同守護(hù)學(xué)生心理健康。
我校將進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康工作,將心理健康教育列入日常教學(xué)計(jì)劃,宣傳普及心理健康知識(shí)建立學(xué)生心理檔案。針對(duì)有心理困擾的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注,多途徑同力疏導(dǎo)。增強(qiáng)篩查、追蹤、干預(yù)一體化心理危機(jī)防御體系建設(shè),做好未成年人特殊群體中心理健康關(guān)愛(ài)類的兜底幫扶工作。在校外,強(qiáng)化家校聯(lián)系,和街道辦事處、精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院等建立合作關(guān)系,構(gòu)建心理協(xié)同育人共同體。
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